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  • 3: Lehrveranstaltungsbefragungen
  • • 3.1: Individuelle Befragungen
    • 3.2: Fachbereichsweite Befragungen
    • 3.3: Fragebogen
  • 4: Lehrpreis
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    • • 4.5.1: Exzellenzwettbewerb
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        • 4.5.1.2: Anträge
        • 4.5.1.3: Kommission
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        • 4.5.1.5: Gewinnerprojekte Exzellenzwettbewerb
  • 5: Exzellenzwettbewerb Studium und Lehre
  • • 5.1: Verfahren
    • 5.2: Anträge
    • 5.3: Kommission
    • 5.4: Fristen und Termine
    • 5.5: Gewinnerprojekte Exzellenzwettbewerb
  • 6: Tag der Lehre
  • • 6.1: Tag der Lehre 2006
    • 6.2: Tag der Lehre 2007
    • 6.3: Tag der Lehre 2008
    • 6.4: Tag der Lehre 2009
  • 7: Absolventenbefragung RLP
  • • 7.1: Teilnehmende Hochschulen
    • 7.2: Datenschutz
  • 8: Hochschuldidaktik
  • • 8.1: Das hochschuldidaktische Programm
    • 8.2: Aktuelle Veranstaltungen und Anmeldung
    • • 8.2.1: Neu in der Lehre
      • 8.2.2: Modul 1-1 Lehren und Lernen in Theorie und Praxis
      • 8.2.3: Modul 1-2 Grundlagen des Präsentierens in Theorie und Praxis
      • 8.2.4: Modul 2-1.1 Planspiele in der Ingenieursausbildung
      • 8.2.5: Modul 2-1.2 Gut geplant! Aktivierende Lehrveranstaltungen konzipieren, planen und durchführen
      • 8.2.6: Modul 2-1.3 Rückmeldungen in der Lehre - Die Kunst Feedback zu geben und zu nehmen
      • 8.2.7: Modul 2-1.4 Lehren im interkulturellen Kontext
      • 8.2.8: Modul 2-1.5 Lehren und Lernen in großen Gruppen
      • 8.2.9: Modul 2-2 Evaluation als Methode zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre
      • 8.2.10: Modul 2-4 Sprechstunden und Beratungsgespräche gestalten
      • 8.2.11: Modul 2-6.1 Schwierige Situation in der Lehre und am Arbeitsplatz souverän bewältigen
      • 8.2.12: Modul 2-6.2 Sprech- und Stimmtraining
      • 8.2.13: Modul 3 Individuelle Schwerpunktbildung mit Anwendung und Erprobung
    • 8.3: Materialien
    • 8.4: Kontakt
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  • 9: Kontakt