Gewinnerprojekte Exzellenzwettbewerb
Exzellenzpreis 2009
Projekte
Fachbereich Informatik und Mikrosystemtechnik der Fachhochschule Kaiserslautern
ixMentor
Fachbereich Pädagogik der Universität Trier
Trierer Cross-Mentoring-Programm „Theorie trifft Praxis“
Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Antrag auf Förderung zur Implementierung von MINERVA für PJ-Studierende der Universitätsmedizin Mainz
Lehrleistung
Fachbereich Biologie der Technischen Universität Kaiserslautern
Forschungsnahe Lehre in der Biologie am Beispiel Zellbiologie
Strategiekonzept
Johannes-Gutenberg Universität Mainz
Strategische Ausrichtung der Lehre und Weiterentwicklung der Lehrkompetenz an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Exzellenzwettbewerb 2008
Fachbereich Informatik der Technischen Universität Kaiserslautern:
Projekt: Individualisierte werkzeuggestützte Übungen
Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Koblenz:
Antrag auf Auszeichnung exzellenter Lehrleistung: Polyvalenz durch flexible Studienstrukturen im Bachelor Studium der Sozialen Arbeit
Fachbereich Mathematik der Technischen Universität Kaiserslautern:
Antrag auf Auszeichnung exzellenter Lehrleistung
Abteilung Gesang der Hochschule für Musik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz:
Antrag auf Auszeichnung exzellenter Lehrleistung
Exzellenzwettbewerbs 2007
Fachbereich Bauwesen der Fachhochschule Koblenz:
Vernetzung der Lehre durch ein fach- und semesterübergreifendes Projektstudium
Fachbereich Physik, Mathematik und Informatik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz:
Ein Autorensystem zur Entwicklung eines webbasierten virtuellen Labors
Fachbereich Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz:
Die Freitagskonferenz
Exzellenzwettbewerbs 2006
Fachbereich Informatik der Technischen Universität Kaiserslautern:
Innovatives Lehrkonzept für die Studienrichtung "Automotive Software Engineering"
Fachbereich I – Management und Controlling der Fachhochschule Ludwigshafen:
In den Mittelpunkt: Studierende statt Lehrstoff – unser Mentorenprogramm
Fachbereich Medizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz:
"Blended Learning" in Human- und Zahnmedizin: Initiative zur innovativen Vernetzung von Theorie und Praxis in der ärztlichen Ausbildung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
