Modul 2-1.3 Rückmeldungen in der Lehre - Die Kunst Feedback zu geben und zu nehmen

Ausgangssituation:
Rückmeldungen oder Feedbacks, als Mitteilung an eine Person, wie ihre Verhaltensweisen von anderen wahrgenommen, verstanden und erlebt werden, sind zentraler Bestandteil der Lehre. Nicht nur Sie als Dozent/in geben Studierenden mündlich oder schriftlich Rückmeldung zu deren Arbeiten, Beiträgen oder Präsentationen, sondern auch Studierende untereinander.
Diese so zu formulieren, dass sie prägnant und annehmbar sind, ist eine Kunst. Oftmals sind Rückmeldungen gekoppelt an kritische Aspekte, so dass negative Botschaften konstruktiv übermittelt werden müssen. Positive Aspekte werden hingegen oftmals nicht geäußert. Zudem können auch Sie als Lehrender sich ein Feedback von Ihren Studierenden einholen, so dass es wichtig ist zu wissen, was es beim Feedback-Nehmen zu beachten gilt.

Ziele:
Die TeilnehmerInnen
• kennen Feedback-Regeln und relevante Aspekte des Feedbacks und haben diese eingeübt
• haben Kriterien für Rückmeldungen zu Referaten und Präsentationen erarbeitet
• kennen die Möglichkeiten zur Steuerung von Feedbackprozessen
• kennen die Besonderheiten schriftlicher Feedbacks und haben Praxisbeispiele kennen gelernt
• kennen die Möglichkeiten, sich persönlich Rückmeldung von den Studierenden einzuholen

Inhalte:
• Feedback-Kultur, -Haltung und -Regeln
• Kommunikationsregeln und Ich-Botschaften bei Rückmeldungen
• 3-Schritt-Gliederung des Feedbacks
• Kriterien für Feedbacks von Studierenden untereinander zu Referaten und Präsentationen
• Schriftliche Feedbacks
• Persönliche Rückmeldungen einholen

Ihre Trainerin:
Daniela Fleuren, M.A. (Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung, http://www.zq.uni-mainz.de)

Termin: 20.05.2010 (10-17 Uhr, 8 UE)
Anmeldeschluss: 30.04.2010
Veranstaltungsort: FH Birkenfeld
Max. Teilnehmerzahl: 12