Modul 2-1.1 Diversity Management in der Lehre

Ausgangssituation

Studierenden weisen oftmals komplexe Strukturen von Verschiedenheit auf. Dabei fallen kulturell geprägte Einstellungen zur Hochschullehre oder unterschiedliche studentische Lernstiele ebenso ins Gewicht wie Geschlechterrollen oder auch die Tiefe fachlicher Vorkenntnisse. Der Umgang mit diesen Faktoren übt einen entscheidenden Einfluss auf den Verlauf einer Lehrveranstaltung aus. In diesem Workshop werden wesentliche Aspekte studentischer Heterogenität aufgezeigt, Lehrende werden für Charakteristika heterogener Gruppen sensibilisiert und es wird erläutert, wie sich Ansatzpunkte des Diversity Managements zielgerichtet in die Lehre einbinden lassen.

Ziele:
Gemeinsam verschiedene didaktische Werkzeuge und Methoden erarbeiten, um angemessen auf heterogene Gruppen von Studierenden eingehen zu können.

Inhalte:

• Formen und Charakteristika von Heterogenität
• Auswirkungen unterschiedlicher Formen von Heterogenität auf verschiedene Lehrformen
• Vorschläge zum Umgang mit verschiedenen Formen von Heterogenität in der Lehre
• Besprechung konkreter Fallbeispiele

Ihre Trainerin:
Dr. Christine Bäumler (Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik,
Georg-August-Universität Göttingen)

 

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Modul 2-1.1	15. 07. 2011 (10.00 - 17.00 Uhr, 8 AE)
Anmeldeschluss:	01. 07. 2011
Veranstaltungsort:	KFH Mainz
Max. Teilnehmerzahl:	16

 

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