Das hochschuldidaktische Angebot des Hochschulevaluierungsverbundes

Eine der zentralen beruflichen Aufgaben von Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern ist die akademische Lehre. Die hierzu notwendigen Kompetenzen wurden in der Vergangenheit in der Regel autodidaktisch erworben, da systematische Programme fehlten. Hinzu kommt, dass durch die Umstellung der Studiengänge auf Bachelor und Master neue Anforderungen an die Kompetenzen der Lehrenden und die Organisation der Lehre gestellt werden. Diesem Defizit soll durch das hochschuldidaktische Programm des Hochschulevaluierungsverbundes begegnet werden.

Seit 2006 bietet der Hochschulevaluierungsverbund ein Programm zur Hochschuldidaktik an, das vom Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung (ZQ) der Universität Mainz betreut wird; dieses Programm wird stetig ausgebaut und an die Bedarfe der Teilnehmerinnen und Teilnehmer angepasst. 

 

Ziele des Programms (sind)

Die hochschuldidaktischen Veranstaltungen werden in regelmäßigen Abständen an unterschiedlichen Standorten der Mitgliedshochschulen angeboten. Beachten Sie dazu bitte das jeweilige Semesterangebot.

 

Zielgruppen

Die hochschuldidaktischen Angebote richten sich an alle Lehrenden der Mitgliedshochschulen des Hochschulevaluierungsverbundes.

Aufgrund der hochschulübergreifenden Organisation des Verbundes wird zudem der Austausch zwischen den Lehrenden der Mitgliedshochschulen unterstützt. Sowohl erfahrene Lehr- als auch junge Nachwuchskräfte bekommen Gelegenheit zum gegenseitigen Austausch.

 

Kooperationen

Der Hochschulevaluierungsverbund kooperiert seit 2008 mit der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik der Goethe-Universität Frankfurt und seit 2009 mit dem Zentrum für Schlüsselkompetenzen der Universität des Saarlandes. Ziel der Kooperationen ist v.a. die gegenseitige Anerkennung von Veranstaltungen und des jeweiligen Zertifikats, um den Lehrenden eine erhöhte Mobilität in der Hochschullandschaft zu ermöglichen.